پشتیبانی
رزومه مشاوران توسعه آينده
مدیریت دانش چیست؟
درباره ما | ارتباط با ما | همكاري با ما
اخبارمحصولاتكارفرمايانكتابخانهپرسشهاي متداولسايتهاي مرتبطتصاوير

مجله الكترونيكي مطالعات مديريت دانش

معرفی کتاب: هدایت مدیریت دانش و یادگیری در عمل




معرفی کتاب: هدایت مدیریت دانش و یادگیری در عمل




in action leading.png



نگارنده: Dede Bonner
Series: In Action Case Study Series
Paperback: 304 pages
Publisher: ASTD Press; 1st Printing edition (May 5, 2000) Language: English
ISBN-10: 1562861360



نقد و بررسی از Joseph Colannino on December 2, 2012


پیدا کردن متنی که به خوبی مدیریت دانش را توصیف نماید غالباً دشوار است، نه به این دلیل که متخصصان و محققان کمی به آن پرداخته‌اند بلکه به این خاطر که مدیریت دانش رشتهای نوظهور است و تحقیقات انجام گرفته پیرامون آن هنوز پختگی لازم را پیدا نکرده است. امروزه شرکت‌های پیش‌رو، مدیران ارشد یادگیری (CLO) و مدیران ارشد دانش (CLO) را به منظور تسریع یادگیری و انتشار دانش در سراسر سازمان، به طور فزایندهای به استخدام خود درمی‌آورند. سیستم‌های ارتباطی رو به گسترش با به هم پیوند دادن کارگروه‌های مختلف به یکدیگر موجب افزایش کارایی و اثربخشی سازمانی می‌گردند. به عنوان مثال، اتصال بخش بازاریابی و توسعه محصول (NPD)، به طور مؤثر بخش R&D را تقویت نموده و اثرات مثبتی از قبیل: افزایش سودآوری، افزایش سهم بازار، شناسایی نیازهای نادیده گرفته شده بازار، تحول عمده در نوآوری محصولات و فرآیندها و رشد درآمد و عایدات شرکت را به همراه خواهد داشت. البته دستیابی به چنین اهدافی دشوار می‌باشد و کتاب «هدایت مدیریت دانش و یادگیری در عمل» تلاشی منسجم در جهت تبیین بهترین تجربیات KM با رویکرد مطالعه موردی است. در مباحث KM که هنوز مراحل اولیه خود را طی می‌کند، توجه به نظر محققان و صاحب‌نظران بسیار اهمیت دارد. کتاب «هدایت مدیریت دانش و یادگیری» یک کتاب مرجع است که ارزش خود را مدیون ویرایش دقیق Dede Bonner است که گستره وسیعی از مطالعات موردی و نویسندگان را گزینش نموده است. کتاب در هفت بخش به نگارش درآمده است:



1. چالش مدیریت دانش در عمل
2. پیشگامان در عرصه مدیریت دانش، CKO و CLO
3. CKOها
4. CLOها
5. CLOهای غیر رسمی
6. ابزارها و روش‌های مورد استفاده CKO و CLO
7. آینده مدیریت دانش


جالب ترین قسمت های کتاب از نظر منتقدان عبارت است از بخش‌های 1، 3 و 6 و به طور کلی این کتاب شکاف موجود بین "دانسته‌ها و اقدامات مدیریت دانش را با شفافیت، واقع‌گرایی و توضیحات کاربردی به خوبی پر می‌کند. ویراستار تحقیق مفصلی انجام داده و بهترین تجربیات مدیریت دانش را به شکل مکتوب طبقه‌بندی نموده است. روش تحقیق وی جذب بهترین داستان‌ها و استفاده از شیوه گفتار متخصصان و خبرگانی است که در این حرفهی در حال رشد و بدنه‌ی نوظهور دانشی، شرکت نموده و حاصل کار وی 17 مطالعه موردی است که در فصول مختلف کتاب به دقت جای داده شده‌اند. اسامی اشخاص و سازمان هایی که در این مطالعه تطبیقی شرکت نموده‌اند نیز قابل دسترس است. آنچه از مدیریت دانش انتظار می‌رود یعنی یادگیری از تجربیات و به اشتراک گذاری دانسته‌ها و غلبه بر موانع اشتراک دانش، در این کتاب به چشم می‌خورد. نقش‌ها، مسئولیت‌ها و فعالیت اشخاصی که متولی مدیریت دانش هستند، (به طور خاص مدیر ارشد دانش و مدیر ارشد یادگیری) با استفاده از مطالعات موردی اثبات، تشریح و مقایسه شده است. به ندرت می‌توان کتابی را یافت که واقعیت مدیریت دانش را به کمک تعداد زیادی از مثال‌های عینی، تشریح کرده باشد. اکثر مثال‌ها به روز، شفاف، تأثیرگذار و نماینده صنایع متعدد می‌باشد. حقایق و داده‌های ارائه شده در اکثر Caseها، نتایج و تأثیرات نهایی مدیریت دانش را به تصویر می‌کشد. این کتاب یک مرجع ارزشمند برای مدیران، مشاوران، کارکنان منابع انسانی، مربیان، استادان دانشگاه و دانشجویان می‌باشد.


درباره ما | ارتباط با ما | اخبار | محصولات | کارفرمایان | کتابخانه | مجله مطالعات مدیریت دانش | پرسشهای متداول | سایتهای مرتبط | تصاوير | همکاری با ما | نقشه سايت