پشتیبانی
رزومه مشاوران توسعه آينده
مدیریت دانش چیست؟
درباره ما | ارتباط با ما | همكاري با ما
اخبارمحصولاتكارفرمايانكتابخانهپرسشهاي متداولسايتهاي مرتبطتصاوير

مجله الكترونيكي مطالعات مديريت دانش

معرفی کتاب: مجموعه مدیریت دانش




مجموعه مدیریت دانش





مجری طرح: علی اکبر سعیدی کیا
انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف گروه مهندسی
موسسه دانش و نوآوری کیا
قیمت: 30000 ریال


با رشد و توسعه فرهنگ صنعتی و پیامد های ناشی از آن که تولید انبوه کالا بود، دستیابی مردم جهان به انواع کالاها و خدمات دوران تولید انبوه ، با رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی اکثر کشورها همراه بوده است. با ظهور کامپیوتر به عنوان ابزاری برای تسریع در امور جاری صنعت و زیر ساخت های فرهنگی اجتماعی در کشورهای پیشرفته صنعتی ، جامعه مبتنی بر اطلاعات به طور آرام پس از جنگ دوم جهانی شروع به رشد نمود و در سال های دهه 1980 میلای با ایجاد زیر ساخت اینترنت، تبادل اطلاعات در این زمینه در سطح بین المللی گسترش یافت و از 1990 به بعد به موضوع جهانی شدن سرعت زیادی بخشید. ایجاد سازمان تجارت جهانی، ایجاد شبکه های تبادلات پولی و بانکی در سطح بین المللی، استفاده از ماهواره ها در همه جوانب اقتصادی، فنی، اجتماعی باعث ایجاد فضایی شده است که عصر دانش و دانایی محوری نام گرفته است.



km-book9-small.jpg





فهرست مندرجات:

• مقدمه
• نظریه عمومی سیستم ها و مدیریت دانش
• چه کسی راجع به مدیریت دانش چه می گوید؟
o         متفکران چه می گویند؟
o         مدیریت دانش از نگاه دست اندر کاران
o         تعاریف مدیریت دانش
• خلاصه کتاب ها
• مقالات
o         مفاهیم بنیادین مدیریت دانش
o         رویکرد مبتنی بر نقشه نگاری به مدیریت دانش
o         مدیریت دانش، چشم اندازی در حال ظهور
o         مدل فرآیندی ابداعی مدیریت دانش
• فهرست کتاب ها و مقالات منتشره
• فهرست منابع و مأخذ


 






سنجش و ارزیابی دانش 



تاليف : يوگش ماهوترا
ترجمه دكتر محمد حسن زاده
نشر كتابدار - محل فروش :

www.ketabdar.org



در اين كتاب مدل‌هاي موجود براي داريي ها دانشي مورد بررسي و نقد قرار گرفته و چارچوبي براي سنجش دارايي هاي دانشي ملي ارائه گرديده است. مديران و تصميم گيران شركت‌ها و سازمان‌ها مي‌توانند از اين كتاب بهره هاي فراوان بگيرند.



km-book5-small.jpg



فهرست مندرجات:
• فصل يكم: سنجه هاي ثروت نوين كشورها
• فصل دوم: مدل هاي رايج سنجش در پژوهش و عمل
• فصل سوم: مدل هاي توسعه دارايي هاي دانشي ملي
• فصل چهارم: مدلي براي اندازه گيري دارايي هاي دانشي ملي
• فصل پنجم: ظرفيت سازي در بخش دولتي
• فصل ششم: نتيجه گيري و پيشنهادها


درباره ما | ارتباط با ما | اخبار | محصولات | کارفرمایان | کتابخانه | مجله مطالعات مدیریت دانش | پرسشهای متداول | سایتهای مرتبط | تصاوير | همکاری با ما | نقشه سايت